凯幼middot课程故事哎呀,我
一天中午小朋友正吃着饭呢，王愉钦急匆匆地跑过来说：“老师，我掉了一颗牙”，他缓缓张开手掌心，一颗小牙齿露了出来，其他小朋友闻讯也在饭桌上聊了起来，“咦？牙齿怎么会掉呢”？“老师，我之前也掉牙了，怎么办呀”？“哎呀，牙齿掉了好害怕呀”！一个个愈发好奇。原来，到了大班，许多小朋友都开始了换牙，对于换牙，他们有好奇、有疑问、有紧张，《纲要》上指出要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，于是我以孩子们感兴趣的牙齿为切入点，展开了一系列的活动，探寻换牙的秘密。
一、我们的讨论没掉牙的小朋友们就开始好奇了，“是为什么会换牙的呀？”“换牙有什么感觉呢？”“我什么时候开始换牙呀？”小朋友们七嘴八舌地讨论着，那我们就请已经处于换牙阶段的小朋友来讲讲吧，听听他们是怎么说的？
沐沐说：换牙不疼的，我是吃糖吃多了牙齿才掉的，老师你看，我嘴里还有牙齿是黑黑的也快掉了吧。
煦煦说：磨牙磨多了也会换牙的，牙齿变得松松的，我有点害怕。
梦梦说：我也没感觉到疼，我们这是要长新牙了，然后新牙会把旧的牙齿顶出来，旧的就掉了呀，你们看我的新牙齿已经长出来了。
铭铭说他换牙是因为长大了就要掉牙齿的，子彧说妈妈告诉他掉的是乳牙，也是奶牙，璟逸说牙齿是下面先掉的，再掉上面的。关于换牙众说纷纭，那到底是为什么会换牙呢？我们一起阅读绘本故事《换牙书》，从绘本里找寻答案吧。
通过绘本的学习，我们知道了随着儿童年龄的增长，小小的乳牙己经不能适应长大的颌骨和日益增强的咀嚼力。乳牙从6岁左右起陆续发生生理性脱落，到12岁前后全部为恒牙所代替。由于恒牙牙胚在颌骨内的生长、发育及向牙齿咬合面方向的移动，使乳牙根部组织被吸收，乳牙逐渐松动，最后造成脱落。
那么问题来了，掉下来的牙齿怎么处理呢？且听小朋友道来～
棵棵说：“是可以扔到屋顶上的”。
恺恺说：“可以放装牙齿的盒子里，看这个就是那个小盒子”。
菲菲说：“我看过小猪佩奇，要放枕头下面，会有牙仙子拿着礼物来换的”。
二、牙齿小百科1.认识牙齿
张老师：“我们的牙齿有哪些构造呢？”
昕昕说：“有牙神经”。
阳阳说：“有蛀牙”。
子彧说：“有牙骨”。
源源说：“假牙”。
就此我们开展了一节认识牙齿的活动，通过活动我们知道了牙齿的结构从外面将牙齿分为三个部分：牙冠、牙颈部和牙根。牙冠位于口腔内，牙根位于牙槽骨内，牙冠的结构分为三部分，外面一层比较硬的叫牙釉质。牙釉质的里面有一层稍微软的叫牙本质。牙本质的内层是一个空腔，叫牙髓腔。牙本质的里面也是空腔，叫做根管，牙髓腔和根管里边都容纳着牙髓。
活动过后，小朋友还将认识到的牙齿的基本构造画在了纸上，有的还跑去跟阿姨介绍自己学到的关于牙齿的知识，瞧！他们画的多认真多像呢！
2.我们的牙齿
最近牙齿的话题一直是在班级热搜榜上，孩子们在小便洗手的间隙对着小镜子都会张开嘴巴看看镜子里自己的小牙齿呢！
就连晨谈的时候也要比一比谁的牙齿白，谁换的牙齿多，新牙长出来了没有……
雯雯说：“我的牙齿有点不太整齐”。
珂珂说：“我的门牙有点松了，应该很快就要掉了”。
然然说：“老师你看呢，我的牙齿比娴娴的白”。
好奇宝宝们还说要画一画好朋友的牙齿，给他们的掉牙做个记录，看看隔一段时间牙齿有没有新的变化。
三、蛀牙了1.蛀牙哪里来
画画间隙听见可可在喊：“老师，老师，你快来，你看李夏沐牙齿上有好多黑色的东西呀，有的牙齿还被钻了黑洞”。这时涵涵围过来说：“这个就是蛀牙，里面有小虫子”，成成说：“牙齿那么牢固怎么会烂呢”？于是我将问题抛给孩子，我们进行了一场大讨论，为什么会蛀牙？
小马说：“多吃甜食，然后卡在牙齿缝里”。
震震说：“吃完东西不刷牙”。
悦悦说：“多吃饼干也会蛀牙”。
四、保护牙齿1.如何保护牙齿呢？
关于怎么保护我们的小牙齿，孩子们也有话要说，宸宸说：“要早晚刷牙”。乐乐说：“少吃甜食，还不能喝可乐”。顾顾说：“要定期去牙医那里检查，把坏的牙齿及时处理掉”，孩子们说的都很有道理，除了以上这些保护措施，最有效的还是定期给牙齿涂氟。这天，正值妇幼保健所的医生叔叔和阿姨来给小朋友做氟化泡，孩子们都十分积极，配合着医生，争做小勇士。
做完氟化泡以后，医生阿姨还留下了几个保护牙齿的小贴士，我们一起听听吧！
1.小朋友要少吃甜食，如果吃了甜食要漱漱口。
2.要养成早晚刷牙的好习惯，晚上睡觉前不能吃东西哦！
3.可乐、雪碧等碳酸饮料尽量不去喝。
4.如果牙齿生病了要及时去看牙医，定期做氟化泡保护牙齿。
2.刷牙怎么刷？
最后医生阿姨还教了我们小朋友正确的刷牙方法，接下来我们跟着视频里的小朋友边学儿歌边刷牙吧！
小牙刷，
手中拿，
我们一起来刷牙。
上牙往下刷，
下牙往上刷，
咬合面，来回刷，
牙齿里面别忘啦！
3.刷牙漱口啦！
我们班的孩子在两年半的幼儿生活中已经养成了良好的餐后的漱口习惯，每每吃过午饭以后就会拿起自己的小杯子，接好温水，主动跑去漱口啦！咕噜咕噜，卡在牙齿缝隙里的碎渣也都出来了呢！
为了保护牙齿，班级群里发起了早晚刷牙的打卡活动，在此激励下，每个孩子都认真刷牙，争取早日养成早晚刷牙的好习惯，瞧！孩子们分享的多热烈。
4.我是小小宣传者
为了让广大师生重视牙齿，借此机会我们班开展了“保护牙齿”的宣传活动，活动开始前孩子们自行设计宣传单，我们来听听孩子们是怎么设计的？
最后我们将设计好的宣传单去送给了其他班的小朋友还有老师和阿姨，告诉他们保护牙齿的好办法，希望大家笑口常开。
送给小朋友们的话幼儿园的健康教育要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生并与家长配合，培养幼儿良好的盥洗生活习惯，因此，让幼儿知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐后多漱口，养成保护牙齿的良好习惯非常重要。
END—温暖凯幼阳光童年—撰稿：敏
编辑：琳
审核：园长室
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